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Stage Noël 2015 T°S - nouvelles dates
16 décembre 2015
Le stage T°S Maths/PC de Cluses a été réorganisé. Il aura lieu du 27/12 au 31/12, toujours de 16h à 18h.
Mail collectif du 4 décembre 2015
04 décembre 2015
Mail collectif envoyé à tous mes élèves 2015/2016 le 4 décembre 2015.
Téléthon 2016
04 décembre 2015
Je participe cette nuit, en mon nom et au nom de l'agence Anacours d'Annecy, aux 24h du tennis, organisées par le TC Thyez, dans le cadre du Téléthon. Vous pouvez venir nous accompagner sur le créneau 00h00-02h00 ou participer également sur un autre créneau horaire.
Une contribution financière sera remise au Téléthon par Anacours.
Lâchez-les un peu !
03 décembre 2015
Loin de moi l'idée de créer quelque polémique que ce soit, mais j'avais besoin à travers ce court article, de redonner mon avis sur un point essentiel de mon métier : l'autonomie et la responsabilisation des élèves.
Bien sûr, le rôle des parents est primordial dans l'éducation. Mais il faut faire très attention de ne pas tomber dans les extrêmes. Les enfants ont besoin de leur scolarité et de leur vie sociale pour apprendre à devenir autonome (dès le collège et jusqu'à après le bac), et apprendre à travailler et s'organiser seuls et de façon efficace.
C'est donc pour cela que je suis souvent frustré de voir des élèves de terminale se voir imposer par leurs parents certains manuels extrascolaires, certains supports supplémentaires d'exercices, certains abonnements inutiles, ou simplement se voir imposer leur planning de travail ! Mon expérience avec les centaines d'élèves que j'ai déjà rencontré me prouve que c'est l'inverse qui aide les élèves !
Pour simplifier et caricaturer, dites-vous que les manuels scolaires utilisés en classe sont conformes aux programmes et à 100 % auto-suffisants pour le travail scolaire. Seules les années à échéances (le bac en première ligne) nécessitent un travail supplémentaire (sur des sujets d'annales, en l'occurrence) pour réussir en affinant une stratégie de travail.
En résumé, mon avis professionnel sur le sujet est celui-ci : laissez vos enfants travailler à leur rythme et avec les supports qu'ils trouvent utiles pour eux, en discutant de façon intelligente avec eux, et non pas en leur imposant quoi que ce soit de force. L'important est qu'ils arrivent à apprendre, pas que l'on fasse leur travail à leur place...
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29 novembre 2015
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